＠李洪波（江苏大学副校长）：

面对新形势、新要求，我们要变观念、变角色、变路径。一是变观念，引导毕业生树立正确的就业创业观。要鼓励毕业生多层次就业，尤其鼓励其去基层就业，确定健康、坚定的工作心态。要提升毕业生的创业意识，鼓励有条件的毕业生投身创业。高校可以通过先进人物的创业成长经历来引导、激励和帮助有志创业的学生，同时提供相关政策和校友资源护航毕业生创业。二是变角色，指导毕业生明确未来的职业发展方向。要注重毕业生就业指导，帮助他们缓解就业心理压力。要引导毕业生掌握有效的心理调适方法，建立能够适应社会的健康心态，使学生顺利完成职业人的社会角色转换，明确自己未来就业方向。三是变路径，多种方法加强毕业教育活动。根据毕业生的自身特点和就业形势要求，合理安排多种方法开展毕业教育活动。通过组织部分学生到实习、见习单位和基地考察，增加毕业生对实际工作的体验；通过对毕业生的集体集中教育、加强学生个人的自我激励，实现毕业生的自我认识、自我完善、自我提高。

＠王成（中国民航大学党委宣传部部长）：

毕业季，兴奋季，也是淡淡的忧伤季。又一届大学生以毕业的方式告别校园，以变形的姿态投身社会，在人生的拐角处，提醒毕业生们一定要处理好“选择、代价和结果”三者间的关系。选择，是每个人不经意间的常规行为，日用而不觉，却决定了自身的发展路径和走向；代价，往往是每个人承载最多的负重，而大多又伴随着抱怨，甚至质疑公平，特别是需要加倍付出的时候，很多年轻人往往忽略了为什么而出发，把初心抛在脑后，全然不记得曾经为何而做出的选择，一味从客观环境中找寻原因和理由，全然不从自身主观层面查找问题、寻找对策；结果，是每个青年学子幸福的期望，虽然很多人认为他们做事已经不顾及结果，但事实证明每个人都期望幸福圆满、得偿所愿。做出什么样的选择，就要付出与之相应的代价，才能取得自己预期的结果。并不深奥的生活哲理，往往被多数年轻人忽略。作为高等教育工作者，需要唤醒青年人的理性思考，调整心态、直面现实，努力让自己的人生出彩。