浓度的关系”、第6题“轮状病毒感染人体及引发的病症”、第7题“用姜黄素治疗直肠癌的研究”等都是与生产生活密切相关的生物学问题;第4题“三种生长素类似物影响莴苣幼根的生长”、第8题“生长抑素对促甲状腺激素分泌的影响”、第9题“利马豆田生态系统”、第11题“油菜育种及种子颜色的遗传研究”等都是来源于真实的科学研究课题。多元的情境和素材,有利于全面考查学生的相关生物学知识和学科能力,体现了课改倡导的“注重与现实生活联系”的课程理念
教育动态2018-06-10三水老师
浓度的关系”、第6题“轮状病毒感染人体及引发的病症”、第7题“用姜黄素治疗直肠癌的研究”等都是与生产生活密切相关的生物学问题;第4题“三种生长素类似物影响莴苣幼根的生长”、第8题“生长抑素对促甲状腺激素分泌的影响”、第9题“利马豆田生态系统”、第11题“油菜育种及种子颜色的遗传研究”等都是来源于真实的科学研究课题。多元的情境和素材,有利于全面考查学生的相关生物学知识和学科能力,体现了课改倡导的“注重与现实生活联系”的课程理念