根据这个战略，天大实际上为自己与地方开展产学研合作画了一张地图，自2010年底以来，天大按照这张地图走出校门，与各地签署战略合作协议。具有代表性的是与地方政府联合组建的“异地研究院”，即依托学校、立足当地、辐射周边的区域创新服务平台，旨在整合政府、高校、企业等多方资源，实现科技成果快速转化、服务地方社会经济发展。这些“异地研究院”就是天大将自己的科技资源运往全国各地并实现转化的“高铁站”。异地研究院集物理空间、科学研究、技术人员、成果转化于一体，承载着“众创空间”的功能。

异地研究院的建立，使天大与地方省市开展长期稳定的产学研合作有了支撑。一批专家团队可以长期或定期服务地方经济发展，既拓展了学校的物理空间，也实现了人才链、学科链和产业链的衔接。

对高校形成倒逼机制

天津大学内燃机研究所姚春德教授团队的甲醇-柴油二元燃料发动机技术拥有10余项相关专利。天津大学技术转移中心经分析、评估和市场调研发现，此项技术成熟度高、适合产业化推广。中心派出专门团队就市场战略设计、公司注册、厂址选择等相关问题出具详细方案。最终帮助姚春德教授团队以该技术成功吸引到1000万元的风险投资，而其团队以30%的股份入股成立了一家新能源公司。

杨明海对记者说，法律修订以前，由于成果归属权问题，科研团队入股这条道是“堵”死的。现在，一些老师已经跃跃欲试，一些合作也在洽谈之中。

比如，天大化工学院有个团队做基因检测盒项目，目前已完成投资论证，技术转移中心牵线找来了社会资本。学校以专利技术入股，再将收益的一定比例发给科研团队。

元英进透露，天大还在探索改革科研评价机制，将科研成果的质量和转化利用情况、所产生的经济和社会效益情况作为评价教师科研能力的重要指标，“如果一位教师通过产学研合作项目为行业或地方经济发展作出了突出贡献，我们应该在其职称评定等方面予以体现”。

天大这场改革的着眼点，还在于对自身创新能力及拔尖创新人才培养的倒逼机制。“高校实施深度产学研合作不应是以单个成果转化为目标，而是应以全行业的持续发展为志向，为此集中力量突破行业共性关键技术是必然选择。一个行业的技术往往是一条从头到尾的链条。与行业合作，也有助于高校把一个问题做深做透。在解决重大工程问题的过程中提炼重大科学问题，已成为天津大学原始创新的重要原动力。”元英进表示