对此，教育部新闻发言人续梅对新京报记者表示，各地高考方案需待教育部总体方案公布，报经教育部审批后方可公布，但不排除上海等地已根据此前公布的相关改革思路精神，先行制订方案草稿。

辽宁

辽宁省将根据教育部的相关政策，进行筹备部署，截止2013年12月国家具体政策尚未出台，因此辽宁暂时未进行到落实这一步。即使新政出台，也会有缓冲期，一般新政都是从新入学的一拨开始实行。

浙江

浙江高考改革：志愿专业+学校平行投档[1]

《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》(下简称“方案”)于2014年9月19日公布。根据《方案》，高考录取将不分批次，实行专业平行投档，考生志愿也将由“专业+学校”组成。

《方案》提出，高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

相关解读

为什么要改革?改革的方向和思路如何?怎样推进改革?教育部副部长高考改革刘利民就这些问题进行了解读。

问题1：这次改革的总体目标是什么?

实现招考分离、多次选择等

刘利民：我们提出到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这主要包括3个重要组成部分：形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式;健全考试与招生相对分离，学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制;构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。

招生录取制度与考试评价制度改革相衔接，将重点改革两方面：一是普通高校(本科)逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制，使高校招生录取更加适应各类人才选拔培养规律，更加适合不同学校的办学定位和办学特色。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

问题2：改革整体推进时间表是好久?