汶源学校校长吕荣珍在培训的第一天，与来自杨庄镇和莱新中学的校长们坦诚探讨了教育思想、办学理念、文化建设、教育均衡化发展等方面的问题，并带头上了一堂公开课，与参加培训的校长深入探讨课堂教学问题。吕荣珍认为，跟岗培训不仅让参与培训的学校受益，对于承办学校来说也是双赢的过程。

辐射带动“高”效益

在农村校长跟岗培训辐射带动下，联盟学校的教师也热情参与进来。11月2日，方下镇的14位英语教师来到联盟校花园学校参加为期一周的跟岗培训。方下镇教育办公室主任张振元说：“我们要充分利用校长跟岗培训这一平台，让一线教师也能参与进来，从中受益。”

培训在拓展，效果更显著。在莲河学校，任菊、王芹两位教师分别执教了一节常态课。他们主动邀请参加跟岗培训的几位校长一起参与课堂听评课活动。校长们从问题设置、问题意识培养、算理的探究、结论的归纳运用等方面找优点、说不足，相互启迪、共同进步。执教教师任菊说：“校长们既有丰富的教学实践经验，又具有深厚的教育理论功底，他们对于一堂课的评价往往更有独到之处，感觉受益匪浅。”

山东省莱芜市莱城区借助区内教育联盟，不断创新培训内容和方式，先后选派51名校长、48名备课组长到潍坊外国语学校、北海学校等省内名校进行跟岗学习。同时，承担了山东省影子校长培训、新疆疏勒县教育管理干部“影子跟岗”培训，让跟岗培训的路子越走越宽广。

“校长跟岗培训，绝不只是培训形式上的创新，更重要的是给校长的专业发展搭建了一个更加高效的平台、展示自我的舞台。”山东省莱芜市莱城区教育局党委书记、局长张继水说。（通讯员吴其林申立胜）