我们的领导干部都是想为老百姓实实在在干点事的，但是，在干的过程中出的政策、做的决定是不是都符合实际情况？是不是都能得到师生员工的支持？是不是都取得了好的效果？这些都需要我们深入实际调查研究，找问题、知不足，问计于民、问需于民，切实解决好师生群众关注的突出问题，这样才能依靠师生员工把事做实做好。

以“严”和“实”汇聚起团结奋进攻坚克难的强大动能

上海财经大学丛树海

“严”和“实”是上财从创立到坚守、从坚守到发展，从默默无闻到能跻身全国重点建设大学行列的办学传统。在新形势、新常态下，我们必须继承好、发扬好这个优良传统，坚持“严”的要求，保持“实”的本色，将“三严三实”要求融入到学校人才培养、教育教学、科学研究日常工作当中，通过抓深入、促成效，使学习和践行“三严三实”在全校党员干部、教师中形成共识、化为自觉，成为干部作风的根本特征、师德师风的重要内容，推动每一位党员干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，推进每一位教师潜心治学、甘为人梯、倾心育人，以“严”和“实”汇聚起团结奋进、攻坚克难的强大动能。

慎独慎初慎微，“勿以恶小而为之”，以人为镜，三省吾身

上海外国语大学姜锋

在实际工作中，“三严三实”真正做起来往往对事容易、对人不易，对他人容易、对自己不易，对下容易、对上不易，在一时一事上容易、日常经常不易，在出了矛盾和问题时容易、出了成绩和荣誉时不易，干部有盼头有奔头时容易、没“想法”没“预期”时不易。《领导干部违纪违法典型案例警示录》中的反面案例告诫我们，腐化堕落的开端，往往只是“一顿饭、一个红包、一块手表”，“不矜细行，终累大德”，一定要慎独慎初慎微，“勿以恶小而为之”，以人为镜，三省吾身。

“三严三实”是领导干部做人为官干事的基本标准和行为规范

中国矿业大学（北京）徐孝民

“三严三实”既充分吸收借鉴了中华传统文化在修身、立德、为官等方面的精华，又依据形势任务的发展变化赋予了新的内涵；既融会了中华传统文化的政治智慧，又准确把握了思想道德修养的时代脉搏，延续中有发展，传承中有创新，因而成为新的历史条件下领导干部做人为官干事的基本标准和行为规范。

劲头不松懈，把从严治党常态化制度化