“熊老师的课，给人感觉授课方式很灵活，不是死记硬背式的教条考试型，而是尽量让学生多参与多思考，每一堂课都有理论与实践活动。”张可心说。

这种把教师的专题讲解、学生的课堂讨论、主题发言有机地结合起来，实现教与学互动的“双主体”教学模式，是熊晓琳一直推崇和实践的。

在熊晓琳开始上课之前，她都会鼓励学生把近期关注的新闻在课上进行分享。熊晓琳说：“新闻分享环节的目的在于鼓励大家关心身边每天发生的事，学会从不同的角度看待和分析这些问题。”

熊晓琳还大胆探索，精心设计了视频、音频讲授法，她收集了70多首歌曲，从《北方风吹来十月的风》到《中国梦》，把中国革命和建设的历史生动地再现出来，让学生眼前一亮。

“难怪熊老师的课被师兄师姐们称为北师大最抢手的思政课，在注册课程时总是第一个被抢完。”学生李靖新弘说，“上熊老师的课，既让我们感到很放松，也能带给我们各种启迪。虽然课还没上完，但我已感受到，自己的收获远远超过了这门课的教材容量。”（记者王强实习生丁珈）