各地积极进取、真抓实干，切实落实提升计划各项要求的力度前所未有。一年多来，在各级政府的支持下，教育、残联及各有关部门，认真学习习近平总书记、李克强总理关于残疾人工作和特殊教育工作的重要讲话、批示精神，按照“三严三实”的要求，努力开创特殊教育工作新局面。截至2016年12月，全国31个省级政府都制定出台了特殊教育提升计划的具体实施方案。残疾儿童义务教育普及水平快速提高。2016年，全国有特教学校2000所，比2013年增加67所，在校生39.5万人，比上年增加2.68万人，增长7.3%。在校残疾学生增幅超过20%的省份有宁夏、湖南、西藏、内蒙古、安徽、广东、陕西、云南。其中，湖南的增幅达到了55%，宁夏达到了60%。中国残联关于未入学适龄残疾儿童少年的统计显示，降幅超过20%的省份有北京、天津、福建、西藏、浙江、安徽、上海。其中，北京达到72%、天津达到55%。非义务教育阶段的特殊教育也得到较快发展。国家在实施第二期学前教育三年行动计划中，加大了对残疾幼儿的支持力度，资助了5万多名残疾幼儿接受普惠性学前教育。各地大力推进残疾幼儿学前教育的发展，北京分期评选出一批普通幼儿园为特教示范基地，开展学前融合教育。福建支持设立了5所公办独立的特教幼儿园，出台了《特教幼儿园设置标准》和《特教幼儿园管理办法》。同时，教育部在有关文件中对高中阶段学校招收残疾学生进一步提出明确要求，有关加快残疾人职业教育发展的政策措施和规范推广国家通用手语和国家通用盲文的计划正在制定中；教育部、中国残联于2016年4月联合印发了《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》（教考试［2015］2号），从今年高考开始实行。据统计，今年有492名残疾考生申请合理便利措施，参加了全国统一高考，其中不乏成绩优异者，如来自6个省（市、区）的8名视力残疾考生中，7人超过录取分数线被录取，仅1人落榜。在国务院学位委员会、教育部及北京市教育考试院的支持和指导下，2016年北京联合大学获批国内首个专门面向视障生源的临床医学（中医）硕士专业学位授权点，并按照全国硕士研究生招生考试要求实行单考单招。2016年12月27日至28日，来自北京、辽宁、山东和新疆的18名拥有本科学历的视障考生参加了这次在我国残疾人高等教育史上具有里程碑意义的考试，最终4名成绩优异者被录取。残疾考生平等参加国家教育考试的权益得到进一步保障。