“坑”二：拒绝招生老师的“忽悠”，只听自己的

　　在目前的教育体制下，大学和中学在人才培养方面的协作比较少，大多数考生和家长对大学的了解也不多，这就造成了信息的不对称，给合理选择志愿带来巨大的风险。因此了解高校信息是填好志愿的重要准备，直接与高校的招生宣传人员沟通，不失为了解高校的便捷途径。

　　在每年的招生季，各高校的招生宣传人员都会奔赴各地向考生和家长介绍、宣传和推荐自己的高校，这种宣传有时就像是在推销一件商品，有的宣传可能会给人一种不真实感，甚至像是在忽悠。面对这种情况，有的考生和家长会选择无视，只按照自己的判断去选择。那么，面对招办老师的“忽悠”到底要不要听?答案是肯定的，只是关键在于不仅要听，更要有针对地听。招生老师介绍高校优势的信息，家长和考生要接收，因为这些优势在高校官方网站的简介中未必会看到。此外，招生老师介绍的有关学校的内容可以不听，但要结合自身的需求问一些个性化、针对性强的问题，比如有考生对南京大学的天文学专业感兴趣，就可以针对这个专业提问一些天文学专业往年的录取分数、专业培养要求、以后的就业形势等。通过和招生老师的交流，考生可以直接获得自己所需要的有关高校或者专业的信息，提高信息获取的效率。

　“坑”三：不能转专业的高校不能选

　　由于高中和大学的学科教育存在很大的差异，进入大学之前很少有考生对于自己所学的学科有比较深入的了解，加之学习一个不适合自己的专业也令不少考生难以接受，所以很多考生和家长在志愿填报后仍然因担心专业被调剂而忐忑不安。这就让很多考生和家长将入学后转专业看作规避选错风险最好的救命稻草。在笔者参与的招生咨询中，会有90%的考生和家长会咨询转专业的相关的问题。考生和家长如此重视转专业的问题，大概也是缘于以下三点考虑：一是兴趣爱好使然，担心自己不能被喜欢的专业录取，希望入校后能够再次拥有选择的机会;二是害怕录取的专业并不适合自己，担心不能顺利完成学业;三是如果不能录取到“热门”专业或者学校的特色专业，通过转专业还有弥补的机会。

　　事实上，即使一所高校允许进校后转专业，但并不是所有人入校后都能够拥有转专业的机会，不同高校对于转专业的规定、时间以及考生成绩等方面的要求也不尽相同，有的学校转专业的比例比较高，有的则比较低;有的高校对学生在校成绩要求较高，有的则要求一般。通过对学生的追踪考评，笔者发现有相当一部分被调剂到其他专业的考生在入学后经过一段时间的学习，会对自己学习的专业产生兴趣，进而放弃最开始希望转专业的想法。在南京大学对2014级本科新生的调查问卷中显示：近50%的同学在入学时还会考虑转专业，但实际上南京大学每年转专业的本科生人数不足15%。众所周知，南京大学实行的本科教学模式，专业自由度是非常高的，学生可以自由选择课程、专业和发展方向。但为什么在如此开放的环境中，转专业没有被促进，反而越来越少了呢?这是因为考生在对所学专业有深入的了解之后，对转专业会持更加理性的态度，进入“热门”专业不是成功的必要条件，每一个学科都蕴含着她的魅力，对于专业更是最开始没有兴趣并不代表学习后不会产生兴趣。