2.合理制定活动方案。全盘考虑，立足长远，计划制定可操作、可评价。
3.处理好以下四个关系。
（1）策划与落实。力求以始为终，力求坚持出奇迹。
（2）借鉴与传承。立足实际，项目选择既要接地气，也要服水土。
（3）创新与常规。把新教育实验自然纳入教学常规之中，不可强加进行。
（4）预设与生成。既要向好处努力，也要往坏处打算，摸着石头过河，一颗红红心两种准备，及时调整实验方案。
新教育重在用心有感于新教育培训会议（7）
教育动态2018-06-02三水老师
教育动态2018-06-02三水老师
2.合理制定活动方案。全盘考虑，立足长远，计划制定可操作、可评价。
3.处理好以下四个关系。
（1）策划与落实。力求以始为终，力求坚持出奇迹。
（2）借鉴与传承。立足实际，项目选择既要接地气，也要服水土。
（3）创新与常规。把新教育实验自然纳入教学常规之中，不可强加进行。
（4）预设与生成。既要向好处努力，也要往坏处打算，摸着石头过河，一颗红红心两种准备，及时调整实验方案。
