喂出来教学设计 喂出来教学反思

教学设计2018-08-11王新老师

《喂出来》是一篇微型科幻小说,文章关于环境污染的话题,学会很熟悉也很容易理解。下面小编整理了一份喂出来教学设计,希望可以帮到你!

教学目标

知识与能力

了解科幻小说的文体特点;

概括小说情节,整体把握文章内容;

拓展思维,培养学生的联想与想象能力。

过程与方法

整体感知课文,概括内容;

合作探究,挖掘文章深意;

联系生活,想象与现实的关系。

讨论法多媒体辅助法

情感态度与价值观

增强对环境的忧患意识,认识破坏大自然必遭报应,懂得珍爱环境。

教学过程

一、创设情境导入:

1、由欣赏科幻电影图片导入,引出“科幻小说”,再引出文题。

同学们,你喜欢什么样的电影呢?(武侠、科幻、警匪、军旅…..)

那么,我们先来欣赏一些电影剧情的图片(观看图片),猜猜是什么样的电影?(哈利波特、蜘蛛侠、长江七号、变形金刚、侏罗纪公园…..)说说看他们是什么题材的电影(科幻电影),它们都是由科幻电影改编而成的,那么,你知道什么是科幻电影吗?今天,我们就学习一篇,让我们共同走进日本科幻小说家星新一的《喂-----出来》。

2、简介“科幻小说”和作者.

我们来了解一下什么是科幻小说(生自由读)

科学幻想小说,简称“科幻小说”,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说,法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀的科幻小说。

再来了解一下作者星新一。

堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。

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