受岗位设置限制以及其他因素影响，乡村教师职称（职务）评聘滞后，一定程度上削减了乡村教师的工作热情。《办法》规定，今后职称（职务）评聘向乡村教师倾斜，在评聘职称（职务）时不作外语成绩（外语教师除外）、发表论文的刚性要求，重点考察师德素养、工作业绩、一线实践经历。

免费培训提升能力素质，让乡村教师“教得好”

李秋玲表示，发展乡村教育，提高乡村教育质量。关键在于提高乡村教师的教育教学水平。

为此，《宁夏乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》采取多种措施，全面提升乡村教师能力素质。建立自治区、市、县（区）、校四级联动培训网络。自治区本级逐年增加师资培训专项预算，到2018年达到1200万元，重点支持乡村教师培训。从2016年起，“国培计划”集中支持乡村教师校长培训；到2017年，对教学点教师和乡村学校校长全部轮训一遍；到2020年前，完成对乡村教师、校长进行每人360学时的培训。

重点加强音乐、体育、美术、英语、科学、综合实践等薄弱学科教师培训，提升乡村教师信息技术应用能力，利用远程教学、数字化课程等信息技术手段，破解乡村优质教学资源不足的难题。全区每年培育25名乡村教学名师，每年建设25个“乡村名师”工作室、25个“塞上名师”工作站，重点培养培训乡村教师。