（1） 出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。　　 

（2） 针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。　　 

2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。　　 

（1） 启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？　　 

轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩　　 

交流玩　　 

（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。　　 

教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？　　 

（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。　　 

3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√　　 

幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

小班生活活动 睡觉 

活动目标  

1、在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。  

2、逐步养成良好的午睡习惯。 

活动准备：  

1 、寝室环境布置“怎样午睡好”  

2 、布娃娃一个。 

活动过程： 

一、情景感知: 

1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。  

(演示娃娃的午睡） 让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：  

（1） 为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。  

（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。  

二、方法传受 

1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。  让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。