霞教授盯着我，一动不动，似乎回到了当时的场景，现在一些干部对老百姓的感情变了，称呼改变反映了感情的改变，党校老师在原则问题上坚决不能退让。 　　干部群体里观点、立场日益多元，有时会就问题爆发激烈争论。为澄清多数人统治就是民主，蔡霞举了纳粹和文化大革命的例子，文革当中以多数人的名义对于少数领导干部进行侵害，其实是践踏人权的暴政。 　　讨论环节，有学员站起来，讲到民主的多数人暴政，我当时就在想你会不会举中国文革的例子，你果然就举了。党校姓党！ 　　你说到文革，我就来跟你说说文革。我当时是红卫兵，我们怀着对革命的虔诚之心，陷入疯狂，造成了很多伤害，我一辈子带着歉疚，但是我的孩子听文革跟听故事一样。党的历史怎么能回避这10年的曲折？党校姓党同样包含对历史教训的总结和反思。剥夺记忆，历史错误就会以新的方式再犯，现在有些人就把文革中流行的做法当成创新，恰恰是我们不能赞成的。说完，学员的掌声持续了数分钟，这是他们表达赞同的方式。 　　一些时候，她的言论也会引起学校关注，对此她会解释说，我们家到我祖孙三代跟着共产党，我们对党是天然的血缘感情，是希望党好国家好人民好，不仅仅是简单的政治觉悟。