显示了变革之难。 　　我们学者的焦虑，是看到政党本身的思维转变、意识形态和理论的更新异常困难，反过头使自身陷在困境当中。中央党校教授蔡霞女士谈及中国共产党的理论演进，表达了这样的忧虑。
11月9日的长谈，蔡教授向我梳理了2000年以来，中国共产党在理论上突破束缚的几重努力，以及遭遇的阻碍和彷徨。在我们看来枯燥难解的理论表达，对党建学者来讲往往事关重大，用她的话来说，理论是一个政党的灵魂。 　　而她对自己以往学术历程的讲述，则展示了一个追索马克思主义原初精神的学者形象。托古改制般的理论尝试意图告诉人们，即使是在共产党理论的谱系之内，也存在着诸多可能。 　　蔡霞的学术方向是意识形态和民主政治，从二十多岁开始，她在党校执教将近40年时间。在公共领域，她的言说犀利、直接，常常刷新人们对党校教授的认知。 　　见到记者时，蔡教授不住地为迟到表示歉意，倒也没有因此显得疏离，讲起话来声音不大，常常沉浸其中，对表达的逻辑完整近乎执着，丝毫容不得打断。 　　讲授民主，蔡霞会从一般原理说起，对比民主的法国大革命传统和英美传统，总结出共产党人民主观的历史局限，对于民主，学员顺理成章就接受了。不止一次，学员私下交流时对她说，蔡教授，您应该去跟高层领导讲。 　　我就笑，领导布置讲哪堂课，我就讲哪堂课，我不愿意上折子。蔡霞说。 　　中央党校是中国共产党培养干部的最高学府，官员到中央党校进修，就意味着仕途看好，也因此，党校教师在学员论文答辩时，一般都比较平和。但在一次中青班结业时，有即将晋升副部级的学员对网络管理发表了一通宏论，天津蓟县大火，那么个小事情在网络上搞成好大的事情一样，搅和人心。我们需要加强管理。
　　蔡霞按捺不住，人命关天的事情你们认为是小事，社会当然认为它是大事，我们对老百姓的生命有没有基本的感情？学员不吭声，一旁的老师大感紧张，在桌底下赶忙拽着蔡霞。我给那学员打分很低。我感觉你对人民的感情极淡漠，这不是思想观点不同，是良心何在？ 　　2002年前后，蔡霞到某省宣讲三个代表。午饭时闲聊，农民给他两亩地让他吃饱肚子就不错了，市委招待所所长表情十分不耐烦，抱怨说干部下乡，农民就把干部自行车砸了，农民就是刁民。是不是干群关系没处理好？蔡霞问了一句，市委宣传部长立刻接话，你平时应该很忙，在北京的时间多吧？蔡霞问，在座的哪个祖上不是农民？ 　　蔡