根据这种特殊的学情、家情、校情、社情，该校以家庭教育为突破口，启动实施了一项家、校、村、镇“四位一体”的家校共育实验。如今，该校小升初直升率达100%，本地生源出现了大幅回流，不仅教师子女选择了就读本校，而且周边学校优秀学生开始选报该校。2017年，该校小学部和中学部的京籍生比例分别占89.2%和91.7%。

对于这样的变化，该校所在地王佐镇的党委书记陈阳抑制不住内心的喜悦，感慨地说：“昔日的永定河河西薄弱校，如今不仅变成了丰台区的优类校、优质校，而且王佐镇95%的学生实现了不出镇就能在家门口上好学校！”

这只是过去一年来全国各地把群众身边的学校办好、办得有特色、办得难以取舍的一个小小切面。事实上，经过综合治理、综合施策，全国19个大城市基本实现了就近入学。仅以北京为例，数据显示，2017年，北京市公办小学100%实行划片就近入学，公办初中（含大学附中）100%实行划片入学，全部参加派位；小学新生就近入学比例99.66%，初中新生就近入学比例95.84%，比2013年小学和初中就近入学比例分别提高11个百分点和23个百分点，全市义务教育就近入学成为常态。

“多校划片”为学区房降温

伴随着“择校热”的不断升温，近几年在全国一些大城市出现热点中小学对口学区房价格持续走高的奇特现象，其推动力量来自义务教育阶段优质资源的供需矛盾。

针对这一现象，教育部在2016年2月下发的《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》中，明确提出在大城市推广“多校划片”政策，为“高烧不退”的学区房降温。

通知要求，县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。

在招生工作中，“多校划片”学校对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。

教育部早在2015年就下发通知强调“各城市要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区，推广热点小学、初中多校划片，合理确定片区范围，缓解‘学区房’问题”。