尴尬的是他高考未达本二线
被南大师生广为称赞的高宽，是否能就此进入南大就读？现实似乎有些残酷，在前不久结束的高考中，安徽考生高宽的考分只有493分，不仅没能达到本一线，也远低于安徽省的理科本二批次分数线511分。莫砺锋老师的后半段点评，颇为惋惜，在现行制度下，这种情况(该考生未达本一线)基本上没有任何渠道可走通。请向该考生说明情况，实在是爱莫能助。也有南大老师出主意，希望高宽能够先到其他高校读中文，然后再考研进入南大圆梦。
一位招生专家在接受记者采访时表示，像高宽这样的情况，申请参加自主招生选拔也许是最好的方式。但在高考之后，按照现行的制度，高宽几乎没有可能被破格录取。
扬子晚报追访
文乎男生自比少年钱钟书
记者在采访中发现，和同龄学生相比，高宽不论是自我表达还是个人性格，似乎都超龄了一些，说话也有些文乎。他说，自己对中国古文化典籍特别感兴趣，小学时就开始阅读《大学》、《中庸》等儒家经典，到了高中，又被钱钟书《谈艺录》、《管锥编》，陈寅恪的《陈寅恪集》所折服。深受陈寅恪独立之精神，自由之思想影响的他，希望能够追随大师的脚步，利用自己的文学积淀来从事文学研究。
高宽多次强调，自己的文字得到了各方肯定，并以少年时期的钱钟书自比。很多前辈和老师在看过我的文章和论文后都说，我有当年钱钟书的才能。
痴迷古文，差点和父母翻脸
由于过度痴迷文学，高宽几乎将所有的时间都贡献给了经史子集。甚至是高三复习最为紧张的时刻，高宽都没有放弃阅读，每天下了晚自习回到家，都会一头扎进文学书海，阅读到深夜一两点是常有的事。
但令人费解的是，高宽读的是理科。高一结束后，在父母的坚持下，高宽被迫放弃了文科班，转而进入了理科班。我的父母和老师知道我还在博览群书，十分生气，并坚决反对，认为是在自毁前程。痴迷于文学的高宽对于父母的这番言论表示不同意，我认为‘国家与学术为存亡。天而未厌我中国，必不亡其学术，天不欲亡中国之学术，则为此学术所寄之人，必因而笃之’，为了学术研究，我必生死因之。
考场不稳定，高考语文只拿了114分
在采访中，高宽的语文老师薛爱美老师表达了对高宽的惋惜。小学和初中，高宽的成绩一直非常好。但到了高中后，他对文学的热爱似乎和理科班的氛围不太符合。高宽的成绩在班里排到了下游，但高宽自己却说，有所舍才能有所得。
高宽的高考语文成绩也不理想，150分满分他只考到了114分。平时的语文考试，高宽的作文水平也处在不够稳定的状态。但薛爱美老师还是欣赏高宽的才华，觉得他有些生不逢时。今年4月，他还在全国新概念作文大赛安徽赛区得过全省二等奖。
这一次的安徽高考作文主题和蝴蝶有关，高宽说，自己的高考作文是由物及人，从蝴蝶因为有特殊结构而显出特别色彩，联系到人应当有独特品质品格才能使生命绽放出别样的色彩。
各地自荐，他想要寻找伯乐
我在高中写下一篇又一篇的论文，直到高考前五十天我才写完最后一篇上万言的《陈寅恪论》。一位大学老师和他的同事看了以后一致认为学识水平之高甚至可以直接跳过本科生去读研了，但却没有这样的途径。
我认为中国的大学应当凭一个学生的学识水平，而不应简单地只看分数，于是，我便动手写了篇《上北京大学招生办书》。在采访中，记者了解到，高宽此前给北京大学招生办及香港的高校都写过自荐信。