学院视人才资源为第一资源，实施人才强校战略，加强师资队伍建设，努力改善师资队伍结构，提高师资队伍素质，着力培养教学名师和专业带头人，建成了一支“教风正（志业、敬业、专业、乐业，有团队精神）、水平高（理论教学水平高，实践操作能力强）、结构相对合理（学历、职称、年龄、专业背景）的专兼结合、相对稳定的专业教学团队。

学院不断加大投入，加强基础设施和教学设施建设，使学院基础设施持续改善，为全院师生员工的教学、科研、学习和生活提供了良好的条件与环境，为提高教育教学质量和办学水平，推进学院事业发展打下了坚实的基础。

学院实施“2+1”人才培养模式，合理配置教学资源，强化实践教学，突出技能培养，注重教学质量，深化教学改革。推行“双证书”制度，以岗位技能需求引领课程建设，与企业合作共同商讨课程设置，稳步推进课程改革和教学内容、方法改革与创新，保证了人才培养质量。

学院始终坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，将素质教育贯穿于教育教学全过程，通过课堂教学、结合专业的社团活动、素质拓展训练、社会实践、参加社会公益活动等多种形式对学生进行素质教育，使学生的全面素质、团队精神得到了显著提升，为更好地走向社会打下了坚实的素质基础”

学院人才培养目标定位准确，培养方案实施到位，培养质量得到可靠保证。建院以来，已向社会主要是海南省输送两届毕业生，广受用人单位欢迎，有些毕业生在短时间内已成长为用人单位的业务骨干，深得社会认可。学院的办学理念及人才培养模式受到社会各界的普遍关注和认可，中央电视台、中国教育台、中国教育报、凤凰卫视、海南电视台、旅游卫视、海南日报、三亚电视台、三亚晨报等多家媒体先后做过报导。学院的人才培养工作2013年12月一次性顺利通过评估，创造了不到五年办学历史的辉煌，为我院的又好又快发展插上了腾飞的翅膀。

学院主要面向24个专业培养具有一定专业知识和职业能力的技术技能人才，招生对象为高中毕业生、中职毕业生及同等学力的学生，学制三年；同时，面向初中毕业生招生，实行五年一贯制培养。学院高度重视学生基础知识、实践能力与职业综合素质的培养，全方位打造适应社会需求，勇于担当社会责任的技术技能人才。

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