贵州高考文综卷评析

文综大组长杨芳教授

高考文综试题考查内容从总体上看，严格遵循了《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》的要求，必修与选修内容相结合，对基础知识和能力的考查并重，坚持“能力立意”仍然是今年试题的突出特点。整套试卷与去年相比，结构大体保持平稳，没有偏题、怪题，难易适中，有较好的区分度。具体表现在三个方面：

第一，强化能力立意，彰显新课程理念

坚持能力立意仍然是今年文综试题的显著特点，试卷突出了学科能力的考查和试题的选择性和导向性，考查角度和观点更加新颖、开放。比如政治的39题第3问，设问模式新颖，要求学生以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份发言提纲。这种开放性的试题主要考查学生的发散性思维，这一导向应该引起我们的关注；历史的41题，既考查了资本主义萌芽后的欧洲历史的变化，实际上也考查了中国“文革”前后对世界历史发展看法的不同变化，要求历史老师在今后的教学过程中要注意培养学生的历史史料整理与史学研究的能力；地理试卷的42题，要求学生利用老工业区的工业遗产资源设计出一个行之有效的旅游规划的方案。这一切都反映出试题的灵活、开放，不拘泥形式。

第二，关注社会生活实际，时代特征鲜明

整套文综试题背景材料新颖，凸显时代性和现实性。如政治试题涉及雾霾、世界经济论坛、舌尖上的中国、信息消费、政府向社会购买服务等热点材料。历史试题也充分体现了“以史为鉴、关怀现实”的学科特点。是中日甲午战争爆发120周年，46题考查了抗日战争时期的统一战线的相关内容，47题在辐射中日关系的同时也体现了世界各国合作应对共同灾难的重大作用。同样的关注在地理试卷中也得到了充分体现：比如选择题的1-2题关注城市房价带来的新变化，37题的中国粮食的安全问题等等。这些试题以现实热点问题为题材，结合学科知识，考查学生对相关问题的思考，反映出高考试题的命题很接地气，不回避社会热点，能更好的激发学生的学习热情。这种开放性的设计较好地避开了猜题、押题带来的弊端，有助于增加考试的公平性。