小学教学评价制度(2)

规章制度2018-12-05李天扬老师

、要看学生学习状态

()每个学生都能不能全身心的自始至终的以多种感官参与到教学之中。

()能不能积极主动的探索,求知欲强

()能不能倾听、接受、修正他人的意见

()能不能独立分析并解决实际问题

四、教学效果

()看是否达到教学目标

()能不能感受到成功的喜悦、师生满意

五、要用发展眼光来评价每位教师的课堂教学,要评价结合提高,既要找到不足和改进,又要发现亮点。

六、评价还要注意教师的虚心态度和对教学的准备情况。

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