(三)总体目标。到2020年，在教育信息化应用方面形成山东优势和特色，整体进入全国教育信息化先进行列。建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，形成学习型社会的信息化支撑服务体系，实现各级各类学校宽带网络全覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。

二、重点任务

(一)全面改善教育信息化基础条件。实施教育城域网升级工程，加快中小学网络基础设施建设。2018年，各市完成教育城域网优化升级，高中、初中、小学、幼儿园宽带互联网接入比例达到100%，多媒体教学设备班级普及率达到100%。推进“无线校园”建设，2018年，实现全省各级各类学校无线网络全覆盖。鼓励有条件的学校开展移动终端教学应用。(省教育厅、省人力资源社会保障厅、各市人民政府、各高等院校负责)

(二)全面推进各级各类学校数字校园建设。集约建设中小学数字校园。2016年，出台中小学数字校园建设标准，形成市域、县域为主体的中小学数字校园建设模式。2018年，完成全省中小学数字校园建设任务。

推进职业院校数字校园建设。落实教育部《职业院校数字校园建设规范》，全面推进职业院校数字校园建设与应用。2018年，30所职业院校遴选进入国家级数字校园示范校，全省建成100个具有职业特色的数字化仿真实训示范基地。2020年，全省职业院校数字校园达标率为100%，仿真实训室、数字化技能教室等数字化环境覆盖率达80%以上。

加快高校智慧校园建设与应用。2016年，开展智慧校园研究与应用，以网上服务大厅建设引领学校综合管理改革，充分融合教学、科研、管理、服务和校园生活，建设智慧化校园环境和信息化教育学习环境。2020年，建成5所国内一流智慧校园建设与应用创新示范本科高校，20所智慧校园专项建设与应用创新示范本科高校，形成全国领先的智慧校园建设体系。(省教育厅、各市人民政府、各高等院校负责)

(三)全面建成教育公共服务平台体系。在完成国家核心信息系统部署的基础上，建立健全覆盖全省各级教育行政部门和各级各类学校的管理信息系统及基础数据库，实现学生、教师、教育机构数据全面入库、动态监管、开放共享。

建设完善省、市、县区域教育服务平台，做到管理与资源服务一体化，实现上下互通和数据交换，形成具有山东特色的区域教育服务平台体系。2017年，完成山东省教育云服务平台二期建设，实现管理平台与资源平台的融合。2018年，全部完成市教育服务平台的建设和对接，鼓励市教育服务平台覆盖承担县级教育服务平台功能。自主建设的县级教育服务平台要实现与市教育服务平台的互联互通和数据交换。整合中小学校级教育平台，避免重复投入。