素养2：文化基础——科学精神

(1)理性思维

重点是：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。【重点考查：图形推理、逻辑推理、图形探索、学以致用;主要评价科目：数学(图形、逻辑推理)】

(2)批判质疑

重点是：具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。【重点考查：时政评析、爱国精神，萨德，方案设计、最佳方案;主要评价科目：综合(时政评析)、数学(方案设计、最佳方案)】

(3)勇于探究

重点是：具有好奇心和想象力;能不畏困难，有坚持不懈的探索精神;能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。【重点考查：图形探索，创新题型;主要评价科目：数学(图形探索，创新题型)】

素养3：自主发展——学会学习

(1)乐学善学

重点是：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。

(2)勤于反思

重点是：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验;能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。

(3)信息意识

重点是：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等。【重点考查：信息技术、信息安全、网络伦理道德、移动支付;主要评价科目：综合(信息网络、安全常识)】

素养4：自主发展——健康生活

(1)珍爱生命

重点是：理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。【重点考查：卫生、健康、体育、心理;主要评价科目：综合(卫生健康、体育常识)】

(2)健全人格

重点是：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观;有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。

(3)自我管理

重点是：能正确认识与评估自我;依据自身个性和潜质选择适合的发展方向;合理分配和使用时间与精力;具有达成目标的持续行动力等。