(三)评价内容发生改变

往年小升初综合素养评价内容为人文素养与科学素养，今年明确提出评价内容为“学生发展核心素养”。“学生发展核心素养”这一概念大家比较陌生，其实际上是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关于“学生发展核心素养”下文会想尽论述。

值得一提的是：外地考生是否可以参加考试?因为新政的招生对象为西安市户籍或具有西安市学籍的应届小学毕业学生，似乎外地考生将不能参加考试。实际上每年的政策都是如此规定，但每一年都有很多外地的孩子参加综测，相信今年依然不会有太大变化，因为教育是公平的，开放的，每一个孩子都有权利获取优质教育的机会。

二、考试方向预测

新政通知：“问卷内容要注重文化基础、自主发展、社会参与的评定，包涵人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，严禁出现“奥数”内容。”

这里的评价内容实际上来源于2016年9月份教育部发布的《中国学生发展核心素养》，该文件将“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。下面我们来逐一分析如何将这“三大方面”及“六大素养”与西安小升初综合素质评价中的关系。

(一)三大方面

1.文化基础

文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

(1)人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。【主要评价科目：语文、科学、综合】

(2)科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。【主要评价科目：数学、科学】

2.自主发展

自主性是人作为主体的根本属性。自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。