作业是远距离检查函授教学的主要手段，作业应根据授课及自学时数来确定，一般每学期布置一次。

远距离测试是我校组织函授教学过程中体现成人高等教育特点的一项教学改革措施，是教师指导学员自学，督促学员自学的主要环节，是学员在某门课程学习后对基本知识、基本理论、基本能力进行自学测试的主要方式(命题类似于试题形式但相当于试题的3倍)。每门课程作业和远测题满分10分，占结业成绩的百分之十。

作业、远距离测试按校历规定时间内邮寄给班主任，班主任收齐后转交教学秘书，由教学秘书交给任课教师批阅。任课教师在规定时间内评定完毕，填写成绩报告单并签字，然后将成绩单同作业和远距离测试卷一并交给教学秘书。作业和远距离测试卷面授时再由班主任返给学员。

3.考前辅导一般采取集中答疑的方法。要求老师有针对性地解答学员自学中提出的疑难问题，对全部课程内容进行系统性辅导。不允许划范围、指重点、压题。

五、教研活动

(一)开展教研活动，是提高教学质量的主要环节。各教学单位要有组织、有计划地开展教学活动，把每学期的教研课题列入学期教学工作计划。

(二)教研活动的基本要求

1.教研活动包括布置教学任务、集体备课、课程研究、总结教学经验等。

2.继续教育教研室由主管院长负责，每学期开展1～2次教研活动。

3.教研室要制定学期教研活动计划，研究的课题要明确，实效性要强，努力提高教研活动质量，争创优秀教学成果。

4.教学活动是检查教学能力、科研水平的一把尺子，要不断地总结经验，使教研活动逐步走向规范化、科学化。

六、学员学习

1.学生要根据教学计划的要求按时参加学习，不请假或请假超过一定时间，按有关规定处理。

2.学生要按时完成习题和作业，作业要独立完成，不准抄袭。

3.学生应按自学计划认真安排自学时间与自学内容，保证自学与面授学习时间的比例。

4.学生对教学方面的意见和要求(包括教学计划的实施，授课教师的讲课效果等)，可直接向继续教育学院反映。

七、学习成绩考核

(一)成绩考核

1.学生的成绩考核，实行学院统一考试，由继续教育学院组织命题，各办学单位组织监考、评卷、上分工作。补考的各个环节均由继续教育学院安排。