在孩子学习成长过程中,随着年龄的增长,家长和孩子之间充满了无休止的小麻烦、阶段性的冲突,以及突如其来的危机,当孩子处于强烈的情感中,他听不进任何人的话,也无法接受任何建设性的批评,他希望我们家长能理解他心理的感受,承认他的困境,他的情绪和抱怨,说出他的失望。
心通→心动→行动,孩子教育要做到心通才能心动,心动才能行动,这三点如果没有做到有机地联系起来,即使你花再多的精力,都将不会有很好的效果。
传统的说教和批评是毫无效果的,不能起到一点好作用,并且会产生距离和怨恨,我们需要学习用尊重、平等的方式和孩子交谈沟通,做到心通,让孩子意识到自身存在的问题和不足,做到心动。当孩子做错事情的时候,不能用粗鲁的方式教育孩子,不能指责孩子的品德,我们应该先处理事情,而不是人,应就事件本身给孩子适当指导,帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。
3.拓展教育模式,从“以我为中心”转变为“我该怎么做”。
没有哪位父母不爱自己的孩子,没有哪位父母一大早醒来时就打算要让孩子的生活痛苦不堪。可是我们常常本着爱孩子,为孩子好的心,在批评与指责中,把孩子越推越远。我们总是认为我们的做法是对的,都是为了孩子着想,所以,我们以“我认为对的”方法教育孩子。
这可能就是我们家长的误区,认为自己所做的一切都是为了孩子,是百分之百的爱。事实上,给孩子的爱是有条件的爱,只是在孩子满足了家长的期望时,才会爱孩子。而这样的心态会造成孩子的反感、叛逆。
孩子是种子,家庭是土壤,很多时候我们花大力气试图去改良种子,却很难反思土壤和种子发育不良之间的关系。
王老师说得好:尤其是要求完美的家长,教育出来的孩子往往不完美。孩子身上出现的问题都跟他原生家庭、成长环境密不可分。
作为家长,我们应该从“以我为中心”转变到“我该怎么做”,给孩子无条件的爱,无论孩子是取得荣耀还是犯错,父母都要给孩子始终如一的爱,让孩子明白父母的爱,也要让孩子把爱心献给别人,懂得感恩。只有我们家长渐渐学会了理解、倾听孩子,学会了尊重他们的人格,和他们平等对话,这样的爱才是孩子真正需要的爱。
让孩子爱上学习,作为家长,我们必须更新教育观念,改变教育方法,拓展教育模式,从一点一滴的行动中做起,做一个用心的家长,培养一个爱学习的孩子。