严格执行月查制度和教研人员“分包校”制度，重点督促教学常规工作，对发现的问题随时解决。

3、做好校本研修和教师培训工作，促进教师业务水平提升。

⑴、探索校本研修新途径。本学期一方面开展了“各科优秀教师经验交流”活动；另一方面积极开展优秀教师引领活动，由学区骨干教师公开上“新授课”和“复习课”示范课等活动。

⑵、加大教师培训力度，注意专业知识的延伸。

为提升教师素质，学区统一印制了《学习记录专用本》和《教育随笔专用本》并纳入教师考评方案中。

本学期共安排培训达40次，培训人员实现了全覆盖。除了完成上级部门安排的培训外，还积极组织外出学习培训和主题培训活动。如第二次全员培训、国培、省级骨干教师和市县级各类培训。除此之外学区自行安排了五次主题培训，重点培训了“先学后教，当堂训练”教学法。

4、采取积极措施，确保教学质量提升。

⑴、实行月考和统一安排期中考试制度。

为确保考风考纪，本学期考试实行了异地教师监考交流制度。要求各校校长设置督导本及时记录每次考试中各科不合格学生名单并做好扶差工作。

⑵、提升教师自身能力，加强教师教学反思管理。

“打铁尚需自身硬”为了使广大教师的教学水平和教学艺术日益提高，我学区强制要求教师书写教学反思，并作为教师考评方案中一项，对于书写教学反思好的教师进行积分。

⑶、激发学生学习兴趣，书写鼓励性批语。

“兴趣是最好的老师”、“亲其身，方能信其道”。为了增强学生学习兴趣，避免产生厌学心理，师生间及时进行心理疏导和心灵交流。从今年年初开始，我学区积极引导广大教师对学生作业批改要书写针对性和鼓励性批语，收到了良好效果。

⑷、积极探索家校合作新模式，推行“作业家长回音制”。

“孩子是飞机的机体，则老师和家长是两个机翼，缺一不可。”为了实现家校合作，取得家长的认可和支持，我学区探索出一条家校合作新模式-----作业家长回音制。