2016年两会关于代课教师工资的政策,两会解读代课教师工资的提案汇总篇

近日，全国人大代表、塔城地区塔城市第二幼儿园教师丽娜说，对于代课老师的话题，她也关注了很久，也到塔城地区教委、地区人事局、地委编办等部门了解情况，了解到教师的编制确实有限。

丽娜说，虽然目前她的调研还没有全部完成，但关于代课老师的话题她会形成成熟建议，并将建议带到全国两会。丽娜认为，编制问题暂时没法解决，可以先在待遇、人文关怀方面给予关注，或者设立特岗教师岗位，对代课老师给予一定补助。

“农村教师是我国教师队伍建设和发展的重要组成部分。目前，由于农村教师收入低，在职的总是千方百计想调入城市，年轻的又不愿到农村任教，长此下去，农村教师队伍后继乏人，质量难以保证。”全国政协委员、宁夏回族自治区副主席姚爱兴呼吁，保障农村中小学教师工资待遇。

姚爱兴说，目前农村教师工薪收入较低、分配机制欠妥、构成缺乏科学性的现象大量存在。尤其是农村教学点的那些代课教师，各地发放工资标准不一，随意性大，有的甚至低于当地最低工资标准。

而且，由于国家对义务教育学校教师绩效工资总体水平及其基本标准没有明确规定，在“以县为主”的经费投入及保障机制下，各地差别很大。尤其在财政支付能力不足的县区，农村教师的津补贴从绩效工资当中出，对农村教师倾斜的分配导向并没有落到实处，艰苦边远地区津贴分配没能体现对农村教师的补偿与激励，难以留人。

姚爱兴建议，应从国家制度层面对义务教育阶段农村教师工资、津贴待遇等作出统一规定，规定农村教师最低工资标准，并建立问责机制，明确由财政单列支出农村教师津补贴，大幅度增加农村教师岗位津贴，增加农村教师周转房和公寓房，并定期或不定期加强对相关政策执行情况的督查。