收入：副课教师总收入或多于主课教师班主任津贴“性价比”低

调查显示，月薪在3001-4000元区间的受访者比例最高，为21.7%，其次为月薪在6001-8000元区间，比例为20.3%，5001-6000元的占比19%，还有16.5%的受访者月薪在4001-5000元。上海受访小学教师的月薪平均数为5198元。小学教师的收入由基本工资和绩效工资构成。基本工资由每位教师的学历、工龄决定。绩效工资则通过课时数乘以主课、副课不同的系数得出。

受访者称，主课的系数大于副课的系数，但由于副科教师往往同时带一个年级的课，一周要上二十几节课，乘下来，主课教师和副科教师的收入并没有太大区别，甚至副课教师的总收入会比主课教师来得多。受访者还称，若是班主任，会另有一笔班主任津贴，大多在900元左右。但受访者普遍表示，从早自习，到广播操、午休、分饭，再到放班，都需要班主任负责。在普陀区教英语(精品课)的黄老师对记者表示：“小到小朋友的一支铅笔掉了，家长都会来反映是不是被其他小朋友拿了，大到每年的主题活动，一年级带绿领巾，二年级带红领巾，五年级十岁生日会……感觉班主任津贴的‘性价比’太低。”

当老师，“性价比”如何看?

上海市统计局刚刚公布的数据显示，去年上海城镇常住居民人均可支配收入52962元。比对这一数据，上海不少教师的收入处于平均水平或仅仅略高。

常有人倾向于将寒暑两个假期视作教师职业的“隐性福利”——做9个月拿12个月的钱。对此，姜敏表示，一方面绩效工资中很大一部分为课时工资，因此不上课的假期中，实际收入约为上课时打六折。而随着对教育质量的要求，每年暑假期，真正留给老师们休息的时间非常有限。比如，接新生的时候要进行100%覆盖的家访，带班参加夏令营和公益活动;而假期开始和结束时，更需进行各种教师培训和教学讨论。在众人关注“隐性福利”同时，教师的“隐性工作时间”似乎常常被忽略。采访中，不少受访的校长和教师，用“比上不足，比下有余”来形容。但他们也表示，如果能关注一下教师每天的日常工作，付出和所得是不完全成正比的。

以那位教数学的陈老师为例，她每天早上7点05分到校，傍晚5点离校，每周还有一天要进行数学竞赛辅导，加班到6点半。一位初中校长说：“虽然下午4点是规定的下班时间，但是几乎没有老师可以准时下班，一般而言班主任每天的上班时间至少要10小时”。回到家之后，大多数的老师还要利用两到三个小时进行备课和批改作业，所以一天工作12个小时，已经成为了大多数教师的工作常态。“高强度、高密度和高速度”，这三高似已成为一线老师工作的缩影。