教师工资改革方案最新消息,教育部副部长把教育经费花到最需要的地方(3)

工资改革2018-12-11三水老师

构建政府、个人、学校、社会的横向分担机制

记者:如何扩大社会投入?

杜玉波:对义务教育,需要完善的是各级政府之间的纵向分担机制,而对非义务教育,则要完善政府和个人、学校、社会的横向分担机制。第一,政府可以购买服务的,一定不要全包。4%的钱主要用来保基本、兜底线,提供义务教育等基本公共教育服务。要充分发挥政府和市场“两只手”作用,充分发挥财政资金“四两拨千斤”作用,创新财政支持方式,加大购买服务、奖励支持力度等。当前,民办教育的发展有很多体制机制上的障碍,要拿出对策,有所突破,探索建立对支持民办教育发展的财政奖补制度。第二,应该由个人承担的,一定要有合适的分担办法。具体分担多少,应按照属地化管理原则,综合考虑当地的经济发展水平、居民经济承受能力、财政拨款水平和教育培养成本、办学条件、学生资助水平等因素,要科学论证,严格审批程序,并保证一段时期内的基本稳定。第三,需要社会力量分担的,一定要积极鼓励。在政府层面,要进一步完善财政捐赠配比政策和捐赠教育激励机制,落实个人教育公益性捐赠支出在所得税税前扣除规定,充分调动民间捐资助学的积极性

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