谈到语言的使用，应永恒强调，行文要注重应用性，将语文放在生活的情境下、交际的语境下展现语言文字的风采；在文体选择上，考生们要学会讲故事。“今年的题目要求学生讲述自己的经历，因此写成记叙文和文艺性的说明文比议论文更加合适。这就要求老师在教学过程中不能把‘宝’押在议论文一种文体上。”

郭丹表示，今后中学语文教学要“增强形象思维”“发展逻辑思维”“提升思维品质”，培养学生“美的表达与创造”等能力。“就这道题而言，与新的《普通高中语文课程标准》要求不谋而合，也为今后中学语文作文教学指明了方向。”

三、关于2018年全国卷3语文的相关新闻

2018年四川高考(全国卷III)语文科目考试结束后，多位考生确认：其中有阅读题材料节选于刘慈欣的小说《微纪元》。

封面新闻记者随即拨通了刘慈欣本人的电话，将这一消息转述。他首先感到很意外，“听到这个消息，我还是挺吃惊的。我没想到，科幻小说竟然能进去高考试卷阅读题。毕竟，科幻文学在我国尚属于冷门，边缘文学地带。当然我很高兴。毕竟科幻小说能进入高考试卷的材料阅读分析题，对引发更多人关注科幻小说，对科幻文学的发展无疑是有益的。”刘慈欣也耐心给封面新闻记者分析，“细想也不是很意外，也算自然。因为当下我们的社会发展变化迅速，科技日新月异。未来感十足。这也必然会在很多方面表现出来。比如之前科幻小说已经进入了高中教材，现在又有科幻小说进入了高考语文试题，这都是一些生动的体现。我还刚刚得知消息，广东省的作文题目是展望2035，给未来写一封信，这也很科幻。”

“先行者知道，他现在是全宇宙中惟一的一个人了。他是在飞船越过冥王星时知道的，从这里看去，太阳是一个暗淡的星星……”在《微纪元》中，刘慈欣描写了这样一个未来世界：人类去寻找新的星球，最后一个回去后发现人类换了一种生活方式。当下是首批00后参加高考。少年人对科幻的感受，一向比较敏锐。此前也有新闻报道小学生读刘慈欣《三体》的消息。对此，刘慈欣也深表同意，“年轻人的未来感是很强的。我相信高中生是能够理解科幻小说的。