任务型阅读难度大书面表达采用读写作文

2016年阅读理解题型继续延续高考命题在平稳发展基础上的创新，设计风格与去年基本相同。A篇阅读关于网上学习，为应用文，仍然设置了2道题，B篇关于人类与猩猩的对比，为说明文，设置了3道题，C篇为关于厄尔尼诺的科技文，设置了4道题，D篇为关于人物介绍的文章，讲了一名短跑运动员的成功史，设置了6道题。阅读理解所选的四篇文章材料真实，题材多样，生活气息浓厚。今年A、B、C篇阅读难度与去年基本相当，D篇阅读难度明显小于去年的D篇阅读文章(关于自由与责任的说明文)，总之阅读理解对学生的阅读能力和速度要求仍然很高。

考生普遍反映2016年高考任务型阅读难度是最大的。文章语言流畅，句子长度适中，理解起来难度不大，但题目需要归纳总结的地方较多，学生答题的时间比较紧，所以仍然感到有些压力。杨老师预计这一项仍然是制约考生分数的“拦路虎”。

对于今年的书面表达，继续采用了高考考试说明中新出现的写作形式———读写作文。不过今年除了给一小篇英语文字，题目还配有图表辅助，主题大概是就网络投票有的人支持，有的人反对，要求考生先用大约30个单词对所给的英语短篇(passage)和图表的大意进行概括，然后用120个单词左右，发表自己的观点与看法，对网上投票进行辩证的分析。杨老师表示，由于考生平时对这种题型都进行过专门的训练，大部分考生觉得思维能放开，有话可写