今年甘肃高考难度难不难,2016年甘肃高考难度解析点评

近日，甘肃省教科所组织召开了全省2016年高考(精品课)备考研(课程)讨会，邀请省内外知名教师对2016年的高考试题、命题趋势及备考策略做了详细解读与分析，指导广大考生和教师做好下一阶段的备考和复习。本报记者将专家、教师的部分讲座内容整理如下，希望对广大教师和考生有所帮助。

数学重基础分步答题

石家庄二中杨帆

通过2015年的高考试卷可看到，考生在高考中，数学科目失分的原因主要在于：1.时间分配不合理。2.基本运算不过关。3.写了很多，不知所云，踩不到点上。4.卷面字迹潦草。

在之后的复习中，教师和学生要做到：1.重视基础，考生对基础知识的掌握和基础能力的训练薄弱。2.教师要重视常规方法的教学。关于做题方法的选择问题，一个题目可能有多种解题方法，如何选择，哪种方法最有效，选择的原则首先要体现“大众化”即注重体现“通性通法”。3.重视运算能力。平时一定不要用计算器，坚持每道题用笔算，养成习惯。答题时，写在草稿纸上的运算步骤要清晰明白，以防错看、漏看。4.重视解答题的分步得分，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论的，哪怕是只推导出一个结论，也可能是得分点。平时训练中对有效得分点作重点训练，做题时尽量按得分点，按步骤书写。

语文试卷结构不会做调整

河北师大附中李世袭

2016年高考命题趋势：试卷结构不会做调整，基本上遵循全国Ⅰ卷的结构与难度。试卷难度保持稳定，多省合用一套卷子，一卷多用，保持稳定，不会出难题怪题。复习时，1.注意课内与课外的联系。2.默写题要全面复习，去年考的篇目今年又考了。3.多接触些图文转换题型。4.借助网络等途径，尽早掌握高考信息和高考资源。

对于作文方面，材料作文具有多角度立意特点，一方面有利于各种层次学生的写作，另一方面也造成一部分学生随意写作，有的从材料中找个词就把它作为写作的内容展开，往往偏离材料的含意。为了避免随意和偏离，有意识地在多角度材料中，提出指令性任务，让学生能够围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来写作，不至于偏题。注意作文素材的积累，作文素材的积累来自于自我生活、家庭生活、社会生活和阅读生活等方面，因而考生应从这几方面入手，做好素材的积累。