的吸引力度上，倡导技能型人才，本科院校的改革也在逐步进行。今年2月，国务院常务会议部署加快发展现代职业教育，要求建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

职校搭联合培养高教网

今年山东高考扩大本科应用型人才分段贯通培养招生改革试点范围和专业覆盖面。“3+2”对口贯通分段培养试点高职高专院校达20所，衔接本科高校15所，招生规模2520人。“3+4”对口贯通分段培养试点中等职业学校达16所，衔接本科高校10所，招生规模920人。“3+4”和“3+2”这种全新的培养模式也渐渐在山东高考中扎根成长，越来越被人接受。

记者从山东省2016年专科(高职)批第一次填报志愿院校投档情况统计表中看到，本批次中“3+2”试点学校投档很好，收获不少高分考生。不少过了本科资格线却没考上本科的考生选择了报考“3+2”来曲线读本。

“‘3+2’这种模式给了很多考生一个机会，职校和本科院校的联合培养既能让考生拥有技能也能让考生收获知识。”刘建东表示，高中毕业后考上“3+2”需要上五年大学，在学制上有一定的劣势，如果能够在学制上加以优化，“3+2”这种新模式将更加为考生所接收和认可，从而一定程度上能够提高专科的含金量。

■期望

专科生职校生要更重技能

与专科院校整体招生惨淡的情况相反，有一些专科院校今年的招生还是不错的。在专科一志愿投档中，青岛高校中大部分都已经投满，只有4所高校没有吃饱，即使没有投满，差额也不是很多。

“我们学校的一次就业率近几年都是96%以上，只要不是挑拣就业，都能够毕业拿到一份技能型工作。”青岛职业技术学院招生处处长刘建东告诉记者，高职学校必须紧紧抓住学生就业好的牌子，才能继续发展和成长。而如何好就业？除了从课程设置以及学生培养方式上寻求创新，也要让专科生面向就业，开创更多的企业实践机会。

青岛理工大学琴岛学院招生就业处处长赵云峰告诉记者，专科生要逐渐过渡到高级蓝领，更加注重技能的培养，更加面向就业。“专科学生必须专业知识学好，但是更重要的是多实践机会，我们学校的专业都有很强的就业针对性，主要是工科专业，一些专业正是企业最缺少的技术型人才，所以就业很好，就业好就会让更多的人看上学校的专业。”赵云峰说，从社会上