广播电视的迅猛发展，促成了电视节目和广告制作等新行业的产生和发展，使人们的择业观也有了很大的改变。新闻业成了青年学生迎接挑战，实现人生价值的理想职业选择。广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面的人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学专业属于非艺术类招生，历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人也比较多，竞争很激烈。

　　1920年11月2日美国成立了家广播电台KDKA，从此广播开始成为人们生活中不可缺少的一部分。1936年英国BBC作为家正式的电视台开始播出节目。随着广播电视业的逐渐完善发展，并成为一个新兴行业，对这一行业的理论研究，专业人才的培养也被逐渐纳入大学教研范围。

　　新中国建立后，由于我们的基础十分薄弱，那时候基本没有电视，广播也不是很普及，主要传媒还是报纸，因此那时的广播电视专业几乎没有什么发展。从中国人民大学新闻系分离出去的北京广播学院（现中国传媒大学）在这个时候开始了新中国广播电视业艰难发展的新阶段。随后全国复旦大学、武汉大学等少数几所大学也开设了广播电视专业。但好景不长，十年动乱时期，刚刚起步的广电专业和其他专业一样，也受到了强烈地冲击。这一阶段，广电专业教育与研究几乎处于停滞阶段。

　　就目前广电专业教育的现状看，西方的传媒业较为发达，与之相伴随的是其发达的专业教育，美国的哥伦比亚大学、英国的爱丁堡大学可谓是这方面的典范。它们不仅培养了大批高质量的专业人才，也为我国在这方面的发展提供了有益的借鉴。
　　
　　改革开放后我国的广电专业迅速发展，这当然与广播电视事业的突飞猛进密不可分。中国传媒大学成为这一领域教学设备先进、师资力量雄厚、每年的学术专著也多的院校。其他诸如中国人民大学新闻学院广播电视专业、复旦大学新闻系广电专业也有相当的师资和声誉，并且有全国知名的如同小普、雷蔚真等年轻骨干教师。
　　
　　广播电视行业是一个新兴的行业，因此需要不断地更新、不断地发展。随着新兴第四媒体——网络的出现，广电与网络相结合的情景将会出现。也许随着科技的发展，在网上听广播会变得和现在听无线广播一样简单、方便。
　　
　　面对高新技术的迅猛发展，面对经济全球化给世界各国社会、政治、文化等方面带来的影响，面对已经开始建立和完善社会主义市场经济体系的中国，如何创建和发展具有自己特色的新闻传播体系，可以说是当前新闻改革的一项重要课题，当然也是新闻理论研究的一项重要任务。这就要求高等院校在培养专业人才素质方面具有超前意识，在抓好传统教学内容的同时，紧贴时代脉搏，大力培养新的媒体所需要的大批合格、的专业人才。

　　二、广播电视新闻学专业就业方向