学院办学得到了社会各界的广泛认可,近年来相继荣获福建省第十届、第十一届“文明学校”,福建省“高校安全稳定工作先进集体”,福建省“诚信教育进校园先进单位”,福建省“诚实守信示范单位”,厦门市“平安校园”和厦门市“绿色校园”等荣誉称号。
一、一校双“芯”
学院前身是2002年8月筹建的厦门信息工程职业学院。2006年3月,为了与厦门市软件和信息服务业的发展相配套,学院经批准正式建校并开展高职学历教育。
为进一步办好学院,厦门市政府决定从2011年2月起由实力名校厦门理工学院入主办学。2011年6月学院与厦门理工学院正式签订《厦门理工学院支持厦门软件职业技术学院办学全面协作工作协议书》,内容涵盖教学、科研、师资队伍建设、图书馆建设、实验室与实训基地建设、招生、形象宣传等方面。
学院善用资源,巧用资源,采取差异化战略,坚持职业教育的实用型和职业性,坚持产学合作,以社会需求和毕业生就业为导向,不断创新,走出一条特色发展之路。
二、学做一体
学院在人才培养目标上努力践行“德才兼备,学做一体”的校训,积极构建学生素质养成体系,不断深化改革教学模式。
学院推行任务驱动、项目导向等“教、学、做”合一的教学模式,实施校企合作、工学结合的现代高职教育人才培养模式。及时将生产一线信息反馈、吸纳到各个教学环节,注重动手能力培养,依托实训实习场所,让学生“做中学,学中做”,在真实的环境中更好地掌握职业技术技能。
根据职业教育特点,学院实施课程考核方式改革。采用笔试、口试、练习、作品制作、论文、技能竞赛等多种形式,着重检查学生掌握基本技能的程度和实际应用能力。大力开展学生技能(设计、作品)竞赛(展示)活动,形成项目促教、竞赛促学、以赛代考的特色机制。
三、育生如子
学院秉持“爱校如家,育生如子”的教育理念,校园里的每一位师生都与学院同呼吸、共命运,齐抓校风学风,共建校园文化。教师明确自己的责任,认真履行工作职责,不断提高职业素养。学生遵守学院的规章秩序,爱护学院的一草一木,注重自身发展。
学院关注学生的成长,为学生创造良好的校园育人环境。学院坚持“人人皆可成才”的现代高职教育成才观,不嫌弃、不放弃任何一个学生。善于从日常生活中及课堂上,去发现学生的特点,量身定制个性化培养计划,实施针对性教学。注重设置“潜能导师”,帮助学生发现自己的优势潜能,指导学生进行职业生涯设计。重视学生全面发展,积极构建学生综合素质教育与评价体系,增强学生自信心,满足学生成长需要,促进学生人人成才。