最新两提一创发言稿【精华篇】(3)

发言稿2018-09-22王新老师

新闻中心“三个三”抓学习求实效

自“两提一创”大讨论活动开展以来,县新闻中心坚持把学习讨论、提高认识作为开展活动的重要任务,突出“三个三”,掀起学习大讨论活动理论知识热潮。

抓好“三真”。一是学习行动上出真招。在《今日祁县》开辟专栏,制定学习计划,发放学习资料和笔记本,形成制度化常态化长效化体系。二是发挥表率上见真功。“一把手”切实履行“第一责任人”职责,率先开讲,和其他干部轮流讲课,为干部职工树立“两提一创”表率。三是形式氛围上显真效。邀请专家学者上党课、讨论发言交流、放映教育影片等多种形式,激发干部职工的学习热情。落实“三个结合”。一是结合必读书目,抓住重点集中学。二是结合党性宗旨,重温影片思考学。组织全体干部职工体观看影片《焦裕禄》《杨善洲》。三是结合实际工作,开展交流启发学。注重“三个坚持”。即,一是坚持创新特色。二是坚持严格要求。三是坚持注重宣传。

  2017两提一创发言稿篇【三】

流水不腐,户枢不蠹。长期以来,干部能上不能下问题成为制约干部工作的一个难点,是干部队伍建设的痼疾。这一问题造成干部队伍规模偏大,部分单位超领导职数配备干部,“肥大症”现象突出;一些不合格、不称职的干部长期滞留,阻碍了干部队伍健康发展。中共中央办公厅印发《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》(以下简称《规定》),从制度上厘清干部“下”的界限、打通干部“下”的通道,标志着我们党在解决领导干部能上不能下问题上迈出了实质性一步。

对干部能下作出刚性规定,补齐干部制度短板。改革开放以来,我们党废除事实上存在的领导干部职务终身制,建立完善领导干部退休、任期、交流、问责等制度,积极推进干部制度改革和能上能下问题的解决。但从总体上看,干部能下还存在制度短板,能上能下的双向机制并没有真正形成。用什么干部是导向,不用什么干部同样是导向。只有两个导向都明确清晰,干部队伍方能始终处在活水循环状态。《规定》聚焦干部“下”的问题,明确了干部“下”的6种情况,包括到龄退休免职、任期届满离任、问责处理、不适宜担任现职调整、健康原因调整和违纪违法免职等,在“让无为者无位、不胜任者无位、违纪者无位”上划出了“硬杠杠”。《规定》还对干部“下”的原则、方式、程序、渠道等环节作出明确规定,打通干部“下”的通道,对于优化政治生态、建设高素质干部队伍具有重要指导意义。

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