(三)要创新教育方式。以党支部、党小组为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持抓在平常、融入经常。领导干部带头，以上率下、身体力行、示范推动。要坚持把“两学一做”作为党员干部教师加强修养、提升能力、促进工作的难得机遇，做到“三个全”：即学习主体“全参与”。全体党员干部教师全部参加，做到全员全程全面学，确保不漏一人。学习方式“全运用”。通过政治学习、观看教育片、专题党课、撰写心得体会等方式，创新利用“互联网+”等新载体，在学深学透上狠下功夫，实现学习形式的个性化、多样化和“全利用”。学习过程“全覆盖”。实行干部率先带头学、集体交流互动学、明确专题深入学等举措，促进党员教师素质全面提升。健全“学”的机制。各支部书记结合实际制定学习教育具体方案，明确具体任务、工作措施、方法载体，要严格落实经常性、集中性学习制度，明确方案和配档表，建立学习通报、考评制度，逐级分解任务，强化督促指导，确保学习实效，防止疲劳心理，防止大而化之。

四、加强组织领导，建立完善保障“两学一做”学习教育深入开展的长效机制

“两学一做”学习教育不是一次“一阵风式”的活动，而是一个着力推动“党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化”的系统性的工程。要切实加强组织领导，着力在完善长效机制上下功夫。

(一)要完善责任落实。要把“两学一做”学习教育作为当前首要政治任务抓实抓好。学校成立由我为组长的“两学一做”学习教育工作领导小组，由周重阳同志任组长的工作小组，加强组织领导，推动工作落实。要坚持领导带头，全体党员干部既要当好“指挥员”又要当好“战斗员”，要带头学、经常学、做示范、作表率，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下。学校党委要结合实际，统筹安排好学习教育，加强对各支部学习活动的检查督导，确保活动不漏一人、不留死角。

(二)要注重建章立制。严明纪律、严守规矩。“两学一做”为党员干部定下了严格的政治规矩，作为党员干部，必须毫无条件、绝对服从于党的铁一般的纪律，恪守《准则》、《条例》的硬要求、高标准，要做心系党、心系人民的党员干部。要把握“抓在日常、严在经常”的要求，着力落实好党员教育管理各项制度规定。特别是要把“三会一课”制度作为切入点、作为基本教育形式，切实把民主生活会开好，把党课高质量的讲好，充分发挥党组织自我净化、自我提高的主动性。要着眼“党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化”，着力建立完善各类党员管理制度，进一步规范党员流动、党费收缴管理、发展党员、党员集中培训、流动党员管理等日常工作。制度不求“高大全”，但必须“扁平实”，将党员感兴趣、实际易操作、与岗位职责紧密结合的一些好的办法、好的经验，用制度的形式固化下来，并持之以恒的坚持下去，使制度在党员管理上真正好用、真正管用、真正起作用。