学校党支部书记在初一新生家长会上的讲话(3)

发言稿2018-08-29三水老师

4、与人交往上的不适应。特别现在学生发育较快,青春期提前到来,孩子从生理上、心理上、行为上都会发生变化。所以心理专家称:15岁左右的年龄段是个危险的年龄段,在青少年犯罪案例中,所占比例比较高。这个年龄段的学生容易与同学发生矛盾,有的同学在家里对家长的善意劝导感到厌烦,容易产生叛逆心态。所以,家长作为家庭教育的直接责任人应当配合学校进行正确引导,不要认为孩子到学校读书,就万事大吉了,把教育孩子的任务,全推到学校。孩子在学校与同学发生矛盾要引导他们用正确方法去处理,不能说他打你,你也去打他。要让孩子学会宽容。

(二)引导孩子适应初中学习生活。

中小学衔接,是一个比较大的课题,对于这个问题,我们曾经和城关几所小学领导和老师进行过研讨,由于时间关系今天我只结合往年的这时段新生家长的反映,就家长比较关心或存在疑虑的问题谈几点看法。

(1)孩子怎么学。我们认为,主要是跟着老师学,自己主动学。所谓跟着老师学,指认认真真、扎扎实实听从老师指导,及时完成作业。此外,要主动适应中学老师的教学节奏、教学方式。中学学习任务不是靠小聪明所能完成的,不能一直生活在对小学生活的回忆里,不能要求老师来适应他。所谓自己主动学,就是不能被动吸收,要不断培养自学意识,学会与同学们合作学习。小学的学习,主要是学习文化知识;中学的学习,除了学习文化知识外,更多地是培养技能:如学习技能、交往技能、动手技能等。

(2)家长怎么配合。初中教材,一般家长是很难给予辅导的,所以我们不会要求家长每天给孩子出几道题。但家长也不是无所作为的,家长有义务督促、保证孩子及时到校学习,及时完成作业,有时根据老师需求,给予签字认可。签字不是要家长看做得对不对,而是看孩子有没有做、有没有及时地订正错题。对一些基础较差的学生,而且家长文化程度比较高的,可以帮孩子进行单词、课文的默写及其他辅导。

(3)家长要充分信任老师。

大家选择我校,是对我校的信任,在培养孩子方面,我们的目标是一致的。小学有小学的规矩,中学有中学的规范;而且,各所中学的办学理念,各个班级的管理办法,各个学科对作业要求,都不可能完全相同。家长不要简单地予以比较。虽然,老师的教学方法不能肯定都很有成效,但我们要相信老师们会尽自己的努力去履行职责。希望家长与老师密切配合,不要在孩子面前贬低教师。如果在孩子面前降低了老师的威信,那么孩子的学习兴趣会降低,老师对孩子的教育效果就会大打折扣!所以,希望家长有问题及时与老师沟通,不能光听孩子一面之辞从而产生误解。平时家长要和老师经常沟通,更有利于孩子发挥潜能。

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