⑺开展了全市性的集体备课活动。组织骨干教师采用电子备课的形式，针对教学实际，进行了专题集体备课，有力地指导了毕业级教学，为大面积提升毕业级教学质量打下了坚实基础。
⑻联片教研活动蓬勃发展。各联片教研区根据自身的优势，结合各学校实际，开展了形式多样的联片教研活动，如送课到校、课例研讨、专题交流、集体备课、专题视导等，优势互补，资源享，促进了均衡发展，形成了具有区域特色的二三三二联片教研新机制。基础教育课程网站以《肥城这样走活农村学校教研这盘棋》为题，报道了我市初中学段创新联片教研活动的经验及做法，并刊登在《新世纪文学选刊》；《中国教育报》刊载了肥城：做实联片教研，激活教育智慧的创新做法等。，
