二、社会的思考

看完《郭明义》，我在问自己，有多长时间没有完整的看完一部电影了?有多长时间没有放下所有，关闭手机，全身心做一件事了?

有人说，很多时候，我们的思维还挺有在战争时期。例如，城市中的广告，政府政策的宣传语、企事业单位内部口号等多用“打好几大战役”和“推进某项工程”等。2008年北京奥运会，我们的口号则是“更高、更快、更强。战争思维之所以不停沿用，是因为这个时代，我们过分强调速度和效率，我们看到的、学到的，感受到的，都是世界在日新月异，瞬间变化，我们的潜在观点是：速度就是效率。所以，这个社会给我们的印象很糟糕，总是充满了：快节奏、大压力、浮躁、不安全声音。我们一直在感叹，这个世界太忙，没有留下时间给我思考。对于此，我常对自己说：这个世界太忙，你要少给她添乱，每天晚上留二十分钟给自己思考和内省，谈谈自己的人生，谈谈个人的理想。

三、职业与教育的思考

看完《郭明义》，同事们在讨论交流，聊到我们每天读报纸、浏览新闻头条、看新闻，饭后茶余聊到的都是哪里发生地震了，哪里的出现了流血杀人事件，哪里摔倒的老人讹人了，那个官员违纪被抓了等等坏消息和负面消极信息，而正面积极的报道和事件却被我们“无意”忽略了，一带而过。可以说，当前我们社会已经染上了“坏消息综合征”。即对“坏消息”有着过分的追求和好奇，而忽略了不自觉的放弃了对好消息和正能量的宣传和扩散。

郭明义说：“我确实不富裕，看到别人有困难，我不能袖手旁观……”这段对白让我想到了近年来发生在我们身边的热点话题“老人摔倒了你扶不扶”。是的，社会很复杂，也有阴暗的地方，老人摔倒在地上，或许是讹诈你手段但我们国家这么大，人口这么多，怎么就容不下，也不能个别素质低的群众呢?如果人摔倒了，我们都扶，那么接下来人心就会倒掉，人心倒了，就再也扶不起来了。

我喜欢今年春晚小品里的那段充满正能量的话：人摔倒了我们不扶，如果人心倒了，我们就再也扶不起来了。作为一名党员教师，我们更应该认识到责任的重要性。学校是培养未来国家和社会接班人的重要基地，如果我们的也病在坏消息综合症里，不能治愈，那我们的学生就更难脱离重灾区;如果我们见到老人摔倒不去扶，学生就跟容易形成“摔倒的人都是骗子，社会风气很糟糕”的思想观念。

作为一名党员，我们应该把党性体现在行动上，而不是停留在我是党员的口号上;作为一名党员，我们应该把自我反省、深入思考的习惯提到日常工作历程中去，而不是随波逐流，盲目追求速度和效率，掩盖真实的自己;作为一名教师，我们应该摆脱坏消息综合症的干扰，每天跟同事和学生说“来，今天我们聊聊积极的事情”;作为一名教师，对于“摔倒在地方的人，有困难需要帮助的人该不该帮扶”这个问题，我们应该快速果断的给出肯定的答案。我们生活在这样的环境才有正能量，学生学习在这样的环境我们的未来才有希望。