八年级历史课第三单元《建设有中国特色的社会主义》是在介绍改革开放以来,中国社会发生的巨大变化,这些变化从方方面面表现出来,而且就发生在学生们所生活的城市、乡村。这些正是与本单元学习密切相关的教科书以外的历史教育资源。本单元采用社会调查的形式,了解家乡的昨天与今天,会使学生真切地感到,家乡的变化就是祖国变化的缩影。本课在“引言”蕴含的要义:一是从国家的变化引出家乡的变化;二是指出活动的形式与活动的主题──社会调研“家乡的昨天与今天”,即家乡的过去与现在;三是提示调查的领域──居住条件、交通设施、文化教育、商业服务、体育卫生、家庭收入等。
活动内容
调查改革开放二十多年来家乡发生的巨大变化。以小组为单位进行专项调查、分析调查结果、撰写调查报告,召开调查成果汇报会。
活动目标
1.通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化,了解人们对这些变化的看法。
2.在社会调查的基础上,分析研究产生变化的历史原因、条件,进一步认识改革开放决策的正确性,进一步体会改革开放对于中国社会进步的促进作用。
3.学会展开社会调查的一些基本方法,能够根据自己的调查统计,尝试写出社会调查的分析报告,并与同学们进行交流,展示调查的研究成果。
活动准备
1.动员:教师要结合教科书本课课文内容,向学生宣布活动主题、活动目标、活动程序、活动时间安排。
2.介绍:教师要向学生介绍什么是社会调研、社会调研的基本方法、社会调研的程序、社会调研的成果形式、社会调研中应注意的问题等。教师最好能够结合具体实例进行介绍。
3.备表:教师可以设计开展社会调研所需表格,以便于学生调研操作。例如:
八年级历史课“家乡的昨天和今天”社会调研计划表