我在教学中感觉到，语文教学的过程确实是一种师生多元互动的过程。“动”能生力，“活”能生效，“动”不起来，就“活”不下去，活动常变常新，语文魅力会长存，这就要求我们每位教师不要把学生的脑袋拿来填进知识，而应当把它当成被点燃的火种，学生的能力不是老师讲出来的，是靠他们平时思维活动而创新的，教师的角色是点火种的，而不是“喂鸭子的”，例如讲练考题，不应面面俱到，因为老师讲课的面面俱到会限制学生的思维，而是有所侧重，讲学生所需要的，问学生易产生失误错误的知识点。我觉得无论在那个行业，决定一个人是不是高手的根本因素不是技术，因为技术到了一定的程度大家都一样，能分出高下的是人的“三心”，爱心、信心和责任心。作为教师，我们都有一份共同的执著，为了教育，有一份共同的希望，是为了学生。

三、爱岗敬业，想方设法，激励学生上进求知，为人处事，明辨是非

为了加强宣传三线五风建设，我编写了顺口溜来教育学生，

三线五风多讲些传统美德记牢些

价值取向高远些班规校纪遵守些

日常生活艰苦些要求自己严格些

友爱互助常记些见贤思齐虚心些

思想进步迫切些是非面前坚定些

考虑问题实际些公益事情多做些

帮助同学热情些感恩意识增强些

身边好事多赞些同学口角忍让些

文明家园贡献些精神状态饱满些

为了教育学生孝敬父母，有良好的道德品质，勤奋学习，努力向上，我编了高中学生----三大纪律八项注意

高中学生一定要牢记，三大纪律八项要注意：

第一孝敬父母知礼仪，言行一致青春最美丽;

第二尊敬老师守规则，思想端正更要爱学习;

第三为人处世崇圣贤，学会做人才能真自立。

三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了，

第一举止文明要谦和，团结同学不能胡打闹，

第二课堂精神要集中，思维活跃切莫有干扰，

第三现代科技很重要，网络游戏不能沉迷了;

第四学习好坏看考试，平时用功成绩一定高;

第五作业练习要重视，坚持独立思考莫取巧;

第六遇到困难多动脑，相信自己能够解决了;

第七帮助父母做家务，自食其力才能有一套;

第八坚持锻炼身体好，生命是本不能开玩笑;