(三)要注重实效，着眼于学习的效果与实用性

建设学习型基层党组织要认真研究时代条件、社会环境、生活方式、基层党组织及党员状况的新变化，积极探索新形势下基层党组织和党员干部学习的特点和规律，从思想观念、内容形式、方法手段、载体阵地等方面进行改革创新，努力使学习型基层党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效，努力使各种学习活动更加喜闻乐见、更加生动活泼、更加易于接受。

第一，创新学习理念。建设学习型基层党组织，首先要树立体现时代特征、顺应发展潮流的先进学习理念。一是终身学习理念。鼓励党员干部参加各种形式的培训、进修、远程教育，把学习当作终身追求，把学习融入政治生命，把学习当作崇高使命，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。二是全程学习理念。进一步加强岗位培训，将学习贯穿于工作的各个环节和全部过程，做到工作学习化、学习工作化，妥善处理好学与知、知与行、行与果的关系，做到学以致用、知行合一，努力把学习成果转化为工作的新思路、新办法、新成效。三是团队学习理念。把组织学习作为基层党组织的一项重要政治任务和根本职责，作为党员团队学习的基本方式，使学习成为基层党组织活动的重要特征，使基层党组织成为党员的学习之家。基层党组织成员在各自根据工作需要进行自学和思考的基础上，要组织全体或部分成员一起开展学习、讨论，一起探讨问题、交流看法，以实现学习成果的共享，并相互激发思想火花，形成解决问题的对策。同时又要组织个人根据工作需要和自身知识、技能结构开展自学和工作研究，只有这样，才能提高团队学习的质量。

第二，创新学习的方式方法。一是探索“走出去学”与“请进来学”方式方法，积极借鉴外地经验，拓宽工作思路。要大胆运用学习型组织理论和借助“358”岗位交流制度，推荐参加脱产学习培训、进修、完成至少N个学分的选课任务等形式，进一步创新基层党组织学习的方式。二是加强基层党组织间的学习交流，倡导无界化、扁平化的组织学习，要针对人们自主性不断增强的新情况，多组织开展互动式学习、体验式学习、开放式学习、拓展式学习，通过走出去、请进来，推进交流研讨、考察、调研、现场观摩等形式，充分调动党员干部学习的主动性、能动性。我们国土分局支部与挂钩村支部组织参观国家重大建设成果、红色革命教育基地等活动，组织学习讨论交流、上党课等形式，达到目的和效果。三是针对不同单位的工作特点，多组织开展研究式学习、共享式学习，使学习与工作有机融合、相互促进。如：国土分局与检察院多次有针对性开展预防职务犯罪工作学习、研究、讨论，并取得了较好的成效。要不拘一格建立形式多样的普通党员学习交流园地，把学习与研究、解决问题有机统一起来，使学习成为党组织内部交流思想的课堂、研究问题的平台和创新思路的阵地。