群众路线民主生活会个人剖析材料一

围绕“深入贯彻十八大精神、开展群众路线教育”主题，将自己思想、学习、工作等方面存在的问题剖析如下:

一、正确分析存在的问题

结合贯彻十八大精神，本着实事求是的态度，按照有则改之，无则加勉的要求，我对一年来思想、学习、工作等方方面面进行了深刻反思，自己无论在工作能力、工作水平等方面，与科学发展观和工作岗位要求还存在一定差距，主要表现在以下几点:

(一)能够挤出时间常抓学习，但不全面、不系统。党的十八大召开一个多月来，我认真做好《十八大精神读本》、新《党章》、2013年中央经济工作会等精神的自学，参加县上组织的十八精神宣讲会2次，记学习笔记3000余字、写心得体会二篇。通过学习，我对科学发展方面报告提出 “四个着力”、“五个更多”和“四化同步”的新要求;文化强国方面报告提出的“一个必须”、“三个坚持”的总要求;社会建设方面报告提出要加快形成社会管理“四大体制机制”;党的建设方面报告提出的建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等等有了深刻的理解，提高了自己的政治觉悟，坚定了理念信念。但因年底办公室工作任务多，没有腾出更多的时间去学习，闲了抓紧学，忙了就没学，导致学习效果不明显。

(二)能够理论联系实际学习，但深度、广度不够。在学习十八大精神中，我能坚持理论联系实际，把十八大精神要求与县情实际、工作实际结合起来，全面了解十八“五位一体”的总体布局、“两个翻番”的奋斗目标、“两个百年”的中国梦等方面的论述与丹凤经济社会发展的结合点和联结点，结合中央政策，积极参与全县《加快四大区域建设的决定》、《工业振兴三年计划》、《大力发展文化产业实施意见》、《农村环境连片整治实施方案》等推进经济发展、促进发展方式转变等文件的修改完善工作，提出建设性建议。但因自己知识水平、理解程度、工作阅历等方面的局限，加之坐在办公室时间多、走出去时间少，片面理解多、深入思考少，有时对十八精神的理解存在断章取义，联系实际存在不现实的空想，工作上存在”实用主义”突击学习倾向，往往遗漏一些重要的东西，导致十八精神的转化、吸收效果不够好。