总体上来说，英语试卷难度偏低，较之去年的安徽卷，难度上相差无几。

三、给日常教学的启示

在新课改的大背景下，英语教学应当着重以下几点：

1、词汇积累。全国卷词汇要求3500左右，较安徽卷有一定提升，当然词汇的积累也为以后大学四、六级的考试做好铺垫。

2、听力和阅读能力的培养。英语是一门工具性学科，听力和阅读能力是其中最重要的两项能力，所以我们要在平时对学生的听力和阅读习惯进行系统性的养成。

3、应试技巧的训练。虽然学英语不仅仅是为了应付考试，但毕竟考试也是重要的目的之一。所以在打牢学生基础之后，进行系统性的训练也就必不可少。

文科数学：稳中有新难度有增

安徽师范大学附属中学叶祥才

备受关注的2016年高考终于落下帷幕，这是安徽省结束10年自主命题后再一次回归全国Ⅰ卷，数学是高考科目中的重中之重，自然受到万千家长和学生的关心。今年数学文科Ⅰ卷遵循《考试大纲》和《考试说明》的各项要求，重视对三基的考查，以能力为立意，体现新课改理念，富有时代气息。整份试卷稳中有新，题型与往年相似，知识覆盖面广，突出考查了中学数学的主干知识，同时注重考查考生的数学素养和实践创新意识，促进考生独立思考的能力以及创新意识的养成，有利于不同水平考生能力的发挥，有利于高校选拔人才，有利于促进社会公平。

整体感觉，今年全国文科数学Ⅰ卷比2015年稍难，比2015年安徽卷难度更大些。今年文科数学把关小题（11）和（16）与理科相同，（12）题也与理科（12）难度相当；解答题（18）、（19）、（20）设问方式新颖灵活，给学生理解题意和解答问题增添了不少困难。那么今年的文科数学具体有哪些特点，对2017届考生复习备考有何启示呢？

一、立足基础知识，设问科学灵活

2016年普通高考数学文科Ⅰ卷试题的设计立足于中学数学的三基——基础知识、基本技能和基本方法，如（1）-（9）题、（13）-（15）题，分别对高中常见知识、技能和方法的考查；同时试卷还强调对重点内容的重点考查，如解答题中考查了函数、导数、统计与概率、数列、立体几何、圆锥曲线等重点内容。

在试题的呈现方式和设问方式上，体现了