濮阳市政府对外通报称，目前全市正在加强宣传教育，举一反三，排除各类安全隐患。

和全国不少地方一样，河南部分地区县城学校的“大班额”现象突出。记者调查发现，有的学校班级平均人数一度达到120人，甚至有地方老师批改作业都得分三批。

“我们班是130个孩子。人太多了无法管理，冲撞的几率能达到90%。一个很小的学校，一两千学生在这里，几乎是人挨人，跟小树苗一样。”豫南地区一所小学的老师，在接受记者采访时，大吐苦水。大班额不仅会影响到教学质量，也给班级管理带来难度。记者调查发现，大班额现象，在河南部分地区异常突出，也是普遍现象。

以厕所蹲位为例，不少城区的学校都存在蹲位不足的问题。记者采访到豫北地区的一所学校的校长，她告诉记者，按教育局规定，蹲位比男生是1比19，女生是1比13。但在她们学校，根本达不到，比例超的比较多。这种现象在城区比较普遍。

根据住建部颁布的《中小学校设计规范》，完全小学应为每班45人，非完全小学应为每班30人。但这一标准，在大多数学校很难实现。这所学校的校长表示，现在市区学校基本都是人满为患。国家规定每个班45人以下，好学校压力更大。现在适龄儿童入学也是一个硬任务，辖区内的孩子也得让他上学。

记者了解到，拥有百万人口的省级贫困县濮阳县，共有449所中小学校，新建的7所学校远远不能满足城镇新增人口的教育需求。濮阳县教育局副局长申建民说：“我们努力建这7所学校，但这几年农村务工随迁的孩子增量特别大，而且有加速的趋势，导致建设规模赶不上学生规模，我们又不能把孩子拒之门外。”

学位不足，困惑着很多基层教育工作者。不忍将孩子拒之门外，却又无法短时间内改变现状。记者调查发现，大多数学校，虽然学生在逐年增加，但相应的教育资源却没有匹配到位。一般而言，新建学校各方面条件还可以达标，但老旧学校，改扩建的空间就会存在困难。

一位小学校长介绍说：“本身规划的是2万人一个社区、3万人一个社区，后来达到10万人、15万人、20万人的时候，招生压力大会出现这种情况。”

在学生增加，相应教学设施没有跟上的情况下，学校的安全风险也会增加。尤其是学生放学、集会、课间入厕，是人流最拥挤的时候，学校基础设施的设计是否科学合理，安全制度是否完备并落实到位，决定着学生在校的安全。多年前，豫南地区的一所初中也曾发生过一次踩踏事故，导致一名学生不幸死亡。这起事件就发生在学生放晚自习的时候。