教学设计：

导课：1、提问：“国际禁毒日”是哪一天?(6月26日)

2、提问：为什么要设立这样一个节日?

(毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示)

3、提问：那么，你能说说毒品的种类和它们的危害吗?

(让学生完成相关知识的搜索)

一、鸦片与海洛因

指导学生看教材第一段内容。归纳：

(一)什么是毒品?

指导掌握关于毒品种类的知识，理解毒品的危害。

1、毒品的分类：鸦片、海洛因、吗啡、大麻等。

学生会说起歌厅里的“摇头丸”和医院里的“杜冷丁”等生活中的话题。

2、毒品的特征：容易使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

有必要就解说一下鸦片本身是一种“药”，当“饭”吃了就是“毒”。马克思说“宗教是精神的鸦片”，宗教既是精神的镇静剂，又是精神的麻醉剂。

3、毒品的作用和社会危害：

(1)麻醉性、快感;(2)依赖性、上瘾;(3)引发一系列身心痛苦和疾病;(4)为了筹集毒资，丧失理智，卖淫、抢劫、偷盗、杀人等。

这里要运用一系列多媒体资料，直观、真切地显示上述毒品危害的各种场景，以增强教学中的感染力度。

导课：中国是一个历史上是深受毒品其害的“重灾国”。有史家称“在中国悠久、璀璨的5000年文明史上，没有第二种商品像鸦片那样，震撼过这个古老国度的根基”。“东亚病夫”这个屈辱的称号，正是近代殖民帝国主义给中国带来难以估量的灾难与耻辱的缩影。

(二)近代中国是世界上吸毒人口最多、毒品危害最烈的国家

——三次毒品泛滥和四次禁烟运动的生死较量：

通过对教材相关内容的整理归纳，从历史回顾的视角看毒品对这个国家和民族曾经带来的灾难与屈辱，引导学生珍惜今天这来之不易的禁毒成就，培养自觉抵制毒品的民族责任意识和生命质量意识。

文字资料：(见附录一)

二、禁毒斗争：

(一)中国毒品灾害的死灰复燃：

了解当前中国和本地毒品蔓延状况，理解其中的主要原因，认识禁毒斗争的长期性、艰巨性、紧迫性。

1、当前中国毒品蔓延状况：

材料：

根据国家禁毒委资料，截至2004年底，我国现有吸毒人员已达79.1万名，比2003年上升6.8%。在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了70%。受国际国内因素的影响，我国毒品问题又出现了蔓延的趋势。