一、教学要求:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。
3.能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
4.凭借课文的语言材料,体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情。
二、教学重难点:
1.理解题目,浓缩着6年来的最美好回忆和最美好的感情。
2.理解文中的重点语句以及较多的修辞手法,如比喻、排比等。
三、教学时间:
2课时。
四、分课时设计:
第一课时
一、课时目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。
二、课时重难点:
理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。
三、教学用具:
课文范读带、小黑板。
一、谈话导入。
同学们,不久你们就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢?
丁雪飞老师在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。今天,我们就来学习这篇文章。
(板书:25明天,我们毕业)
二、初读课文。
1.自学课文。
(1)提出自学要求:
读准字音,认清字形,读顺每句话;画出不理解的词语。
(2)学生自学,教师巡视。
2.检查自学效果。
(1)指名读课文,纠正错误。
(2)了解读词语的理解情况。
眷恋憧憬朝夕相处博大精深
1.默读课文,想想课文可以分为几段,每段写什么。
(1)学生思考。
(2)集体讨论。
第一段(1)想到即将告别校园,老师和同学,心中涌起深深的眷恋之情。
第二段(2-5)我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的老师。
第三段(6)等我们成为祖国的栋梁,大家再相聚。
4.分段朗读课文。