想教每个学生是不现实的。因为每个学生的成长环境和自己的性格不同，他在学习方面的态度也不同。阅读学生不仅要了解学生，还要了解他的日常表现，了解他的成长经验、认知需求和感情需求，只有这样教育才能取得成果。连学生都不认识的教师，很难对学生实施有效的教育。老师们，让我们深入学生，成为学生的真正朋友，怀着童心，进入学生的心灵世界，感受到学生的喜怒哀乐，帮助学生消除忧虑。