懂得合理安排时间经营生命

　　课题：经营生命

　　教学目标：

　　知识目标：懂得合理安排时间的意义

　　技能目标：认识到生命的有限，时间的宝贵。

　　情感目标：认识到遵循一定的原则，完全可以使时间的利用更趋合理，在有限的生命里，活得更精彩。

　　教学难点：

　　正确掌握时间的安排原则。

　　教学方法：

　　1、讲述与讨论

　　2、歌曲欣赏

　　3、游戏活动

　　教学准备：

　　1、准备一首有关生命的歌曲；?

　　2、准备纸条；?

　　3、准备体验生命的游戏；

　　教学过程：

　　一、教师导入：

　　同学们，进入初中阶段，感到时间更不够用了，完成学校课业已经占去了很多时间，自己还需要娱乐、人际交往、锻炼身体等等，忙得团团转。随着年龄的增长，新问题不断出现，时间也显得越来越不够用。但为什么有人能在有限时间里活得很精彩，有的人却碌碌无为？这当中就蕴藏着一个道理生命需要合理安排。

　　（出示标题经营生命）

　　二、欣赏怒放的生命

　　播放怒放的生命

　　教师引导：

　　同学们，你是否也想超越平凡，让自己的生命来一次怒放？可是，你计算过自己的学习、生活时间吗？你还真正拥有多少时间来让你的生命怒放？你又如何去经营你的生命，实现它的怒放？

　　三、体验生命：游戏还乘多少

　　1.规则：剪一段纸条，假设它的长度代表你一生70年时间。请你按照比例依次将以下时间撕去：

　　已经过去的时间（约12年）、退休以后的低效率时间（约10年）、未来用于睡眠的时间（约16年）、解决吃饭等生理活动必须花费的时间（约8年）、工作时间及其他（约8年）。

　　现在，你还剩多少？

　　2.和小组同学一起分享活动的感受，并认真记录下自己的感受：

　　我撕时间时的感受是：

　　我感悟到：

　　四、经营生命：

　　1.假如有一家银行，每天早晨向你的账户拨款86400元。你在这一天内可以随心所欲，条件只有一个：剩余的钱不能留到第二天再用，也不能节余归己。那你将怎样用这笔钱？